Darstellung

Die Zunahme archäologischer Arbeiten in Europa hat den Status und die Verantwortlichkeiten unter den Archäologen verändert, was Auswirkungen auf die Ausbildung sowie auf soziale, wirtschaftliche und wissenschaftliche Belange hat. Drei Aspekte sind wichtig:

- Europas Archäologen erkennen - quantitative Untersuchungen. Europaweit werden vergleichbare Daten erhoben, wer in den verschiedenen Ländern (und Institutionen) als Archäologe gilt (mit welchen Zeugnissen, Spezialisierungen und Arbeitsverträgen) und wie viele Archäologen in einer Region arbeiten (im Verhältnis zur Grundfläche, zum Bruttoinlandsprodukt, zur Fundstellenanzahl und dem Umfang von Infrastrukturmaßnahmen). Diese wertvollen Informationen erlauben verschiedene Analysen und Empfehlungen.

- Europas Archäologen erkennen - qualitative Untersuchungen. Im Rahmen dieses Teilprojekts soll das wissenschaftliche, sozioökonomische und berufliche Ansehen der Archäologen in Europa untersucht werden: die beruflichen und ethischen Verhaltensrichtlinien und -standards sowie die Verantwortlichkeiten gegenüber zuständigen Behörden, Gemeinden, Bauunternehmern, Geldgebern usw.

- Berufsausbildung. Die Lehre an den Universitäten wird mit den aktuellen Bedingungen und Erfordernissen in der modernen Archäologie verglichen, die Möglichkeiten der Aus- und Weiterbildung in Europa werden bewertet, Stärken und Erfahrungen ausgetauscht und ein E-Learning-Programm erarbeitet.

Ziele der von LaPA (CSIC-IEGPS) und INRAP koordinierten Arbeiten „Europas Archäologen erkennen" sind eine Datenbank und eine zusammenfassende Publikation europaweit erhobener Daten. Eine Studie, die sich mit der Lehre von Archäologie an den Universitäten beschäftigt, wird vom Prähistorischen Institut der Adam Mickiewicz-Universität in Poznan und anderen Mitgliedern des Netzwerks geleitet, die ein E-Teaching-Modul entwickeln.

Ergebnisse